Капля Лариса Николаевна,
руководитель физического воспитания
Группа выходного дня
Наши педагоги занимаются с Вашим ребенком для формирования базовой культуры, его личности, всестороннего развития психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями.
Следует отметить, что основой всей работы группы выходного дня является доброжелательное отношение к каждому ребенку, умение поддерживать жизнерадостную обстановку. Во время работы группы с детьми проводятся занятия познавательного, эстетического направления, прогулки на участке, а также совместная деятельность педагога с детьми, направленная на развитие коммуникативных навыков, любознательности и эмоциональной сферы.
Шутова Елена Владимировна,
музыкальный руководитель
Папиж Юлия Владимировна,
музыкальный руководитель
Старук Татьяна Владимировна
воспитатель дошкольного образования
"Материнская школа" объединяет усилия дошкольного учреждения и семьи с целью обеспечения полноценного развития ребенка от 1,5 года до 3 лет и обогащения воспитательного опыта родителей.
Предназначена для ранней социализации детей, содействие всестороннему развитию, повышение психолого-педагогической компетентности родителей. Можно получить консультации учителя-дефектолога, педагога-психолога.
В ходе общения происходит взаимодействие в триаде «педагог – родитель – ребенок». Совместное пребывание с родителями обеспечивает ребенку чувство безопасности для свободного проявления своей личности, предоставляет возможность родителям понаблюдать за взаимодействием педагога с детьми, обменяться с другими семьями своим опытом воспитания.
Анищик Лидия Николаевна
музыкальный руководитель
АДАПТАЦИОННЫЕ ГРУППЫ
Процесс перехода ребенка из семьи в детское учреждение сложен для самого малыша и для его родителей. Ранее сформулированные динамические стереотипы, иммунная система, физиологические процессы подвергаются некоторым преобразованием. Возникает необходимость преодоления психологических преград, как у детей, так и у их родителей. Родители детей очень разные по образованию, благосостоянию, взглядам на развитие детей. Но их объединяет одно – они хотят, чтобы их ребенок чувствовал себя в дошкольном учреждении уверенно и комфортно, был счастлив и успешно развивался. Чтобы новое превратить в привычное, осуществить процесс адаптации успешно, требуется время.
Занятия с детьми проводят воспитателя группы раннего возраста, которые будут в дальнейшем работать с детьми, после их зачисления в ясли-сад. При необходимости подключаются и другие специалисты: педагог социальный, медицинский работник, педагог-психолог, учитель-дефектолог.
Фурса Светлана Михайловна
воспитатель дошкольного образования
Виноградова Инна Васильевна
воспитатель дошкольного образования
Старко Елена Евгеньевна
воспитатель дошкольного образования
