Задумывались ли вы, что такое величина, и какое представление о ней имеет ваш ребенок?

​

    ВЕЛИЧИНА - это особое свойство реальных объектов или явлений, которое можно измерить. Ребенок уже в дошкольном возрасте воспринимает тяжесть предмета, объем, размеры предметов, т.е у детей формируются представления о свойствах предметов.

  Представления о величине предметов являются важной составляющей частью математических представлений  у детей дошкольного возраста.      

   Умение выделить величину как свойство предмета и дать ей название необходимо не только для познания каждого предмета в отдельности, но и для понимания  отношений между ними. Это оказывает  существенное влияние на формирование у детей более полных знаний об окружающей действительности.

  Осознание величины предметов положительно влияет на умственное развитие ребенка, так  как связано с развитием способности  отождествления, распознавания, сравнения, обобщения, подводит к пониманию  величины как математического понятия  и готовит к усвоению в школе  соответствующего раздела математики.

  Учебная программа дошкольного образования традиционно включает знакомство детей с величинами.

    Общее понятие величины является непосредственным обобщением более конкретных понятий: длины, площади, объема, массы, скорости и т.д. Каждый конкретный род величин связан с определенным способом сравнения соответствующих свойств объектов.

      Определение величины возможно только на основе сравнения.